Por ahí dicen "las vacaciones de las vacaciones".
Acá les cuento mi experiencia como profesor en el CETP (UTU) y en el CES (Secundaria) y luego, tal vez, cada uno pueda hacerse un juicio.
A la semana siguiente de declarada la emergencia sanitaria, impactado como todos en la sociedad, empecé a reorganizarme mentalmente, familiarmente y laboralmente. Nunca dudé de que había que continuar el vínculo con las instituciones, los compañeros y con los estudiantes por sobre todo, intentando a la vez transferir algún conocimiento.
En esa segunda semana ya estaba organizando a los estudiantes en la plataforma que elegí. Nunca hubo una resolución del CETP o del CES que estableciera que había que usar tal o cual plataforma. En mi caso opté por CREA y el correo electrónico; y con los de segundo ciclo, además, armé grupos de What'sApp.
Al comienzo empecé a preparar presentaciones, videos y pdf, además de algún tipo de evaluación en la plataforma, para saber qué tanto seguimiento había de los cursos.
Al mismo tiempo nos íbamos organizando con mi esposa, también profesora: había que estar mucho tiempo frente a la computadora y en el celular, y compartir la crianza de un bebé.
Pasada la primera etapa, por allá por principios de abril, decidí comenzar con las videoconferencias, en ese momento también comenzaron las coordinaciones generales de los centros educativos y las coordinaciones con compañeros para los trabajos de Poyectos de UTU y para trabajos y conferencias interdisciplinarias con Secundaria. Esto último mejoró mucho la participación en general y en mi caso particular el trabajo de los estudiantes de segundo ciclo, al mismo tiempo fui sumando horas de trabajo y reorganización familiar. También desde el cargo de POITE en el liceo traté de ayudar en la medida de lo posible, a través del grupo de What'sApp, con el manejo de las diferentes tecnologías a los y las compañeras del liceo.
A fines de mayo volví a trabajar presencialmente al cargo de POITE en el liceo nocturno en el cual me desempeño, continuando, claro, con todas las demás actividades en internet.
En todo momento las conversaciones y la preocupación en casa eran y siguen siendo cómo lograr mantener el vínculo con los estudiantes y que lograran aprender algo, por mínimo que pareciera, en ese contexto era todo un logro.
Hoy volvimos a la presencialidad pero seguimos con las plataformas, el mail, los grupos de What'sApp, pero sobre todo haciendo un esfuerzo enorme por que ningún gurí se nos quede atrás.
¿En qué estamos ahora? Pensando en tomar los exámenes y organizándonos para eso, exámenes que no se pudieron tomar en abril más los que corresponden a julio. Los períodos de exámenes necesitan de docentes, de la gran mayoría; docentes que, si toman examen, por lógica, no están dando clase.
Creo haber dado lo mejor de mi formación, de mi tiempo y el de mi familia.
A partir del 20 de julio voy a tomar exámenes, pero al menos me gustaría poder desenchufar mi cabeza tres o cuatro días para luego poder continuar en este mar de incertidumbres hasta el fin de cursos que no sabemos cuándo será.
